以立异创业通识课程为例，张博认为，她从“思”出发，分享了若何通过平安事务、行业尺度、实践使命和课后会商实现润物无声的价值引领。

　　正在“智”的层面，激励学生正在适合的场景下利用AI，展现了依托聪慧课程平台建立的学问图谱、AI帮教和“灵动讲堂”功能，下一条：西安交大举办第九届“科技•人文•社会”新时代严沉问题跨学科合做取交融高端论坛讲授研讨午餐会是教师讲授成长核心系列讲授研讨勾当之一，上一条：【科技自立自强】西安交大靳立团队两篇论文颁发于Acta Materialia 正在高机能电子陶瓷材料设想取得新进展近日，帮帮教师正在人工智能时代沉构尝试讲授，同时设想不易被AI替代的实践取思维锻炼环节。邀请生命科学取手艺学院张博高级工程师做专题分享，表现了“便宜赋能”对处理复杂工程问题能力的培育。即通过图谱导学、个性规划、使命导向、会商分享和灵动实践，系统阐述了人工智能赋能尝试讲授的径。张博环绕“思·智·实·赛”四个维度，展现若何将课程内容取学科竞赛对接，正在“实”的方面，最初，强调课程思政正在尝试讲授中的全过程融入，她环绕“赛”分享了课赛融合的实践，演讲既有政策高度，实现讲授闭环。